報告書番号

N11029

タイトル（和文）

バーチャルリアリティ技術による可視化訓練システムの開発（その３）―訓練時の習熟に関する検討―

タイトル（英文）

Development of Visualized Training System Using Virtual Reality Engineering(part3)- Proficiency Evaluation in Continuous Training -

概要 （図表や脚注は「報告書全文」に掲載しております）

VR訓練システム実行中の被験者の状況を評価するため、訓練中のイベントに起因する脳神経活動を光脳機能イメージング(NIRS)計測から導出するER指標と、計測時間に代表される行動指標を併せて用いる評価手法を提案した。同手法の有効性を評価するため、最大9名の被験者により、既開発の放射線計測訓練システムを用いて、数日間隔で実験を繰り返し実施し、以下の結果を得た。①実験1回目から3回目にかけて、計測時間ならびにER指標ともに初期習熟を示す統計的に有意な減少を示した。②実験3回目以降は、計測時間が収束傾向を示したのに対して、脳神経活動は増減を繰り返した。以上の結果より、ER指標は被験者の状況評価に有効であり、計測時間を単独で用いる場合に比べて、より適確に評価可能であるとの見通しを得た。

概要 （英文）

To evaluate subject situation during virtual reality (VR) training, the event-related (ER) index derived from measuring of cerebral activity on prefrontal cortex with near-infrared spectroscopy (NIRS), and measuring time which represents behavior indexes of subjects, were proposed to use simultaneously in the new evaluation method. To examine validity of the method, repeated experiments of the "VR Radiation Measurement Training" with maximum nine subjects were executed at intervals of few days or one week. Obtained results were as follows: The averaged ER index derived from positive neural activities in prefrontal cortex and averaged measurement time specified statistically significant difference between from the first to the third experiment. Thus, we estimated the ER index to be useful for evaluation of subject situations and concluded that a group of subjects reached the initial proficiency stage of radiation measurements. The averaged ER index fluctuated repeatedly after the third experiment to the tenth experiment, while measurement time decreased gradually. Considering this result, we estimated that fluctuated neural activities occur in the medium-term proficiency stage. According to these results, we concluded that the combination use of ER index and measurement time will bring more appropriate proficiency evaluation.

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